9月23日，心怀对少年儿童精神成长的深切关怀，知名诗人周瑟瑟走进深圳市福田区高科技预制校区华新小学，和孩子们一起探索诗的奥秘。华新小学深耕“云水童诗”品牌课程，形成了守护童心、诗歌美育的办学特色。此次周瑟瑟实地调研了解学校儿童诗教建设成果，并为同学们带来“抓住诗的一瞬间”的专题讲座，让诗意在现代化校园里与童心飞扬。

周瑟瑟以草原上小诗人的生活短片开始，把孩子们带入不一样的诗歌世界。草原上的小诗人一行行朴素动人的文字诉说着思念、孤独与悄然成长的心事，把在场学生带入了孩童纯粹的精神世界。

作为创作长达40多年的诗人，周瑟瑟出版诗集、小说、评论集四十余部。一直以来，他格外关注少年儿童内心世界，每年坚持走进校园，希望借诗歌唤醒孩子与生俱来的想象力，让优质阅读浸润童年。

讲座分为“唤醒诗的种子”“奔向爱与想象的世界”“诗是真实的情感”三个部分。周瑟瑟结合姜二嫚《灯》、铁头《原谅》等脍炙人口的诗歌，带着孩子们品读独属于孩童的奇妙视角；又分享了《小狗》《偷偷长大》等大山里的小诗人的作品，告诉孩子们：诗歌不必辞藻华丽，真实的感受就是最好的诗句。

“真正的诗就是你自己，是你的所思所想，是你感知到的世界的每一缕光。”周瑟瑟饱含深情和孩子们交流。在他眼中，全民阅读不只是翻阅书本，更是心灵的唤醒，每个孩子心中，都埋藏着一颗等待萌发的诗的种子。

周瑟瑟在讲座中谈到，孩子在童年阶段的诗意想象往往就在一瞬间产生。他们看到的、想到的，脱口而出的，都有可能是很好的诗歌。这种灵感的迸发就像一道闪电、一个火花，或者一阵风，来得突然，去得也快。每一次生命的感动，都来自于孩子幼小的心灵与外部世界的接触——也许就是一次不经意的触碰，就会形成孩子一生忘不了的诗意瞬间。孩子观察到的世界、孩子脱口而出的那些句子，就最属于他们这个年龄的诗歌——不加修饰，不事雕琢，带着这个年纪独有的直觉和真诚。而孩子自己要做的，就是在那一瞬间把它抓住，并且写下来。所以我认为，诗歌就是一瞬间。

周瑟瑟还讲到，不管是生活在深圳这样现代化的大都市，还是生活在西北地区、大山里或者草原上的孩子，他们都有一颗属于诗歌的心灵。他们的生活可能不一样，但是他们属于诗歌的那一部分感觉是相通的。尤其是同龄的孩子，他们阅读彼此的作品，都会有不同的感受和心灵的感应。

现场互动环节气氛热烈，孩子们踊跃举手，童真朗读诗歌，大胆分享自己对诗歌的理解，现场妙语连连。活动结束后，孩子们围着周老师叽叽喳喳表达不舍之情。

目睹孩子们投入的状态与鲜活的表达，周瑟瑟十分感慨。他坦言，最难得的就是孩子们这份没有被条条框框束缚的本真，也真切感受到华新小学诗教实践结出的累累硕果。大家敢于袒露内心，愿意把生活里细微的感动讲出来，这恰恰就是诗歌最珍贵的源泉。他寄语在场少年，保持对世间万物的好奇心，坚持阅读，细心观察生活，守护好想象的翅膀，人人都可以成为小小诗人。

雷佳宁同学说，原来，诗歌并不是苦苦编出来的，而是在某个有趣的瞬间从大脑里迸发出来的。“今后我要仔细留心身边的点滴，保持一颗善于发现的心，大胆记录自己真实的想法，试着创作属于我自己的独特小诗。”

高泽伊同学说：“今天的诗特别的新鲜，把我逗笑了，我的眼泪也感动出来了。诗的语言多么有趣，可以给生活带来美好。我也想把诗带给更多的人。”

袁运泽同学好奇地说，周老师是不是有读心术，十分善于体察大家的内心，能读懂别人潜藏的想法。听周老师讲课就是在和一个知心大朋友交心。

樊珈尔同学说：“今天听了周瑟瑟老师的讲座，我读到了不少山里小朋友写的诗，写的都是平平常常的生活，却深深打动了我。就像那首《一家人》，简简单单三句：我八岁，妹妹四岁，小黄狗三岁。简短的文字让我的心不由一颤。我也八岁，读完诗歌，我觉得自己好幸福。我还明白了诗的另一颗心，叫同情心。”

福田区“云水童诗”品牌课程主持人、华新小学课程部主任邓丽云全程参与本次活动。邓丽云谈到，本次诗人进校园讲座，为学校儿童诗教实践提供了新的思路。“云水童诗”始终倡导让孩子用本心读诗、以真情写诗，和周瑟瑟老师的教育理念不谋而合。她表示，后续会把本次讲座的内容、理念融入课程设计，持续开展丰富的阅读与诗教活动，为孩子搭建读诗、赏诗、写诗的平台，以美育助力少年精神成长。

华新小学书记、校长邓曼莉始终秉持教育要让每一个孩子被看见、被尊重、被托举的育人理念。她谈到，现代化的校园硬件给予孩子们成长的沃土，而诗歌，则给予心灵自由呼吸的空间。“这场讲座，让我们真切看见童心自带的光芒。教育最珍贵的，便是守护好孩子们柔软的内心与珍贵的创意，允许他们大胆想象、自由表达。希望同学们把今天的收获带到日常阅读与生活当中，与诗为伴，在文字的滋养之下，丰盈内心，向阳生长。”

一场讲座，一次心灵的邂逅。让诗歌的翅膀更美张开，童心的诗意更暖成长，期待每一位孩子都能在诗意文字中遇见更好的自己。