花圃絮语

文/刘晓平

一

那单调而重复的音响，可以敦促婴儿进入甜梦；而那千篇一律的歌声，却让人心灵充满寂寞。

二

曾用汗水浇灌的蓓蕾，有一天终会向你含笑怒放。

三

学生是一块待开垦的处女地，既可以开化，也可能荒芜，教师则应该是开垦者。

四

学别人的长处是为了补自己的短处，不学别人的长处，则等于拉长了自己与别人的距离。

五

我们不应该把名人的格言仅仅写在本子上，而应记在心里变为行动。

六

被魔鬼诅咒值得庆幸，被邪恶赏识乃是可悲！

七

能以自我的缺憾为敌，才是真正的天骄！

八

省略号有两个作用：一表示继续，二表示省略，这是语文教师的写照：对待工作是继续，对待物质生活是省略

九

先仔细回想以前怎样当学生，再认真考虑现在如何做教师。

十

教一辈子书，不通通只参考人家的资料，要有让别人参考自己资料的精神和勇气，要敢于拿出自己的东西来。

十一

仅仅把学生看成学生的，不是好教师。

十二

一位学生掉队，是教师一生的忏悔；十位学生成才，是教师一时的宽慰。真正的好教师，要有全面成才的观念！

十三

讲评作文的秘诀：一再鼓励胜过一味的讽刺。

十四

教师生命的价值在学生那里，而不在校长的评语里。

十五

疑惑，是新知的明信片，深思的启示牌，想象的催化剂，思维和成绩单。

十六

当你发现自己的无知时，本身就获得了一种知识。

十七

化忌恨为奋争，变无知作有为

十八

偏见不会压倒一个强者，而自卑却会毁掉人的一生！

超越自我一步，心胸就宽阔一丈

刘晓平，原名刘小平，笔名村童。1960年生，湖南隆回人。现任张家界市文联党组书记、主席，系中国作家协会会员、湖南省散文学会副会长、省作协理事、省文联委员,系张家界国际旅游诗歌协会主席。

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