国家心理咨询师，娄底潇湘职业学院讲师吴熙。

红网时刻11月13日讯（通讯员 肖舞）今年新冠肺炎疫情突然暴发，一场抗“疫”之战在全国打响。就在这众志成城、共克时艰的关键时刻，有一位高校教师挺身而出，毫不犹豫地主动加入了湖南娄底市首支“抗击疫情 安馨护航”心理咨询志愿者服务队伍，为广大市民提供专业的心理援助。与此同时，他还在娄底潇湘职业学院组建了一支由8名具有国家心理咨询师资格的教师队伍，创建了“‘抗击疫情 潇湘护航’心理援助群”，并进行24小时轮流守候。

他带领心理咨询教师团队，通过微信、电话等方式及时为全院师生提供心理援助，助力疫情的科学防控，进一步巩固防疫心理防线。他说：“我只想为打赢这场疫情防控阻击战贡献一份微薄之力”。

而这位担当教师是谁？他就是国家心理咨询师，娄底潇湘职业学院讲师吴熙。

志愿投入抗“疫”是偶然，但从吴熙多年来的“为人师表”来说又是必然的。自从他考入娄底潇湘职业学院以来，从担任班主任开始，到从事《大学生心理健康教育》课程教学，再到担任学院心理健康教育中心负责人。十多年一路走来，他总是勤勤恳恳、全心全意地坚守在心理健康教育一线，利用自己的专业智慧与敬业精神守护着广大大学生的心理健康。

大学生的心理健康是吴熙最关心的问题，他凭着多年来对有心理问题学生的咨询与指导，加上每年心理健康课程教学的经验，再根据对高职专科学生的特点进行的诸多调查和研究，形成了他独特的心理健康教育教学方式，拥有了“结合职业生涯规划展开心理健康教育”的教育教学与研究的方向。他考虑到学生是属于高职高专的层次，学校所培养的学生在毕业以后是需要直接走向各自的工作岗位的，尽管《大学生心理健康教育》作为一门公共课程，虽然不直接授予学生具体的工作技能，但可以让学生更深入地认识自我、了解自我，有针对性地明确职业发展方向，并掌握职业倾向、人格特征、人职匹配理论等知识，有效地提升情绪管理能力和意志品质等，使得那些奋斗目标迷失的学生能找准人生坐标，从而起到一种目标导向的作用，帮助那些情绪低迷、环境适应能力弱、失恋、沉迷手游的学生重返学习、生活的正常轨道。以此为目标，吴熙老师于2012-2014年主持完成了《大学生心理健康教育》优质核心课程的建设。

除了理论教学方面以外，在实践活动方面，学校辅导员和朋辈心理协会学生在吴熙老师的精心指导下，以各种方式开展了各式各样的心理健康教育活动，受到众多学生的一致好评。尤其是对于普遍存在的“空心病”学生而言，在多次参与各种活动后，逐渐改变了对专业技能学习的态度，形成了主动探索各自职业发展的学习小团体，在很大程度上减少了高职专科学生抑郁、焦虑、人际关系、学习、迷恋网络等心理问题的发生。

由吴熙起草完成的将近5万字的《心理健康教育工作操作实务手册》，成为了学校以及各分院、各班级心理健康教育工作者的操作指南，从年级到班级再到宿舍，这多层次心理危机干预的实施，在一定程度上使得学生的心理安全得以保障。

作为一名青年党员，无论在教育教学上，还是在科研上，吴熙老师总是结合高职专科学生的特点，从学生的心理发展、心理安全、职业规划等方面出发，不断更新课程和团辅活动的设计，潜心研究大学生心理健康教育的方式方法。他立足学校、心系学生、专注心育，曾多次被评为湖南省高校心理健康教育年度“优秀心理咨询师”和“先进个人”，所在部门也曾多次被评为湖南省高校心理健康教育年度“先进单位”。